Отзывы о книге Как стать гением: Жизненная стратегия творческой личности

Скачать Генрих Альтшуллер – Как стать гением: Жизненная стратегия творческой личности бесплатно fb2, epub, doc, pdf или читать книгу онлайн.

Описание книги “Как стать гением: Жизненная стратегия творческой личности”

Описание и краткое содержание “Как стать гением: Жизненная стратегия творческой личности” читать бесплатно онлайн.

Жизнь творческого человека — это захватывающая борьба личности и мешающих ей внешних обстоятельств. В ней есть свои законы и правила, взлеты и падения. Авторы открыли их, изучив судьбы сотен выдающихся людей, и предлагают читателю сыграть увлекательную шахматную партию на доске, которая называется жизнь.

Для прочтения книги предварительные специальные сведения не нужны. Школьника старших классов и студента она заставит задуматься над проблемой выбора Достойной Цели, которой можно посвятить жизнь, начинающий исследователь получит в свои руки мощное орудие для ее осуществления, зрелый ученый заново переживет перипетии своей борьбы и пожалеет, что эта книга не попала к нему много лет тому назад.

Итак, эта книга для тех, кто хотел бы посвятить свою жизнь творчеству, независимо от того, к какой области человеческой деятельности оно относится.

Жизнь творческого человека — это захватывающая борьба личности и мешающих ей внешних обстоятельств. В ней есть свои законы и правила, взлеты и падения. Авторы открыли их, изучив судьбы сотен выдающихся людей, и предлагают читателю сыграть увлекательную шахматную партию на доске, которая называется жизнь.

Для прочтения книги предварительные специальные сведения не нужны. Школьника старших классов и студента она заставит задуматься над проблемой выбора Достойной Цели, которой можно посвятить жизнь, начинающий исследователь получит в свои руки мощное орудие для ее осуществления, зрелый ученый заново переживет перипетии своей борьбы и пожалеет, что эта книга не попала к нему много лет тому назад.

Итак, эта книга для тех, кто хотел бы посвятить свою жизнь творчеству, независимо от того, к какой области человеческой деятельности оно относится.

Как стать гением. Жизненная стратегия творческой личности

От издательства

В середине 40-х годов молодой советский инженер Г. Альтшуллер задумался над проблемой поиска методов активизации мышления изобретателя. Анализируя сотни тысяч патентов и авторских свидетельств, исследователь смог не только найти удобные приемы решения изобретательских задач, но и выявить законы и принципы, по которым развивается техника. Постепенно появилась новая наука, которая стала называться теорией решения изобретательских задач (ТРИЗ).

Все понятия ТРИЗ очень просты, носят сугубо прикладной характер и, как показывает опыт, понятны даже школьникам.

У Генриха Сауловича появились ученики и последователи во многих городах страны, в том числе и в Минске. Тысячи людей изучили и успешно применяют ТРИЗ в своей работе, многие из них имеют не один десяток сильных изобретений, зарегистрированных в нашей стране и за рубежом. Специалистов по ТРИЗ приглашают зарубежные фирмы для консультаций. Работы Г. Альтшуллера издавались в США, Японии, Германии и других странах. В 1989 году создана Ассоциация ТРИЗ, а с 1991 года начал выходить журнал этой ассоциации — “Журнал ТРИЗ”.

ТРИЗ оказалась настолько удачно разработанной, что на ее основе удалось создать интеллектуальную компьютерную систему “Изобретающая машина”, которая вызвала интерес у различных фирм и университетов Западной Европы и США. Успешными оказались и попытки применения ТРИЗ в других науках: биологии, психологии, экономике.

Таким образом, процесс изобретательства для знакомого с ТРИЗ человека перестал быть загадочным и превратился в обычную работу. На первое место стал вопрос не “как делать?”, а “что делать?”. Какие цели может ставить перед собой человек, владеющий столь мощными средствами для их достижения? Что мешает большинству людей быть счастливыми и заниматься тем делом, которое соответствует их душевным наклонностям? Как преодолеть противодействие жизненных обстоятельств и осуществить задуманное?

Г. Альтшуллер применил испытанный метод для ответа на эти вопросы — проанализировал более тысячи биографий тех людей, которые действительно смогли добиться желаемого и решительно повлияли не только на свою жизнь, но и на развитие всего человечества. В результате появилось новое направление — жизненная стратегия творческой личности (ЖСТЛ).

Жизнь творческой личности, по мнению авторов, можно представить в виде цепочки событий, ходов, шагов. Воспользовавшись аналогией с шахматами, они предлагают читателю разыграть деловую игру — условную интегральную шахматную партию, в которой творческая личность (ТЛ) играет против мешающих и противодействующих ей внешних обстоятельств (ВО). На примерах из биографий выдающихся людей авторы показывают, как можно выйти из типичных конфликтных ситуаций.

Материалы к книге широко использовались преподавателями ТРИЗ при чтении курса ЖСТЛ. В полном виде под названием “Как стать гением” книга выходит впервые. Она представляет собой отдельное произведение, и для ее прочтения не требуются специальные предварительные знания. Школьника старших классов и студента она заставит задуматься над проблемой выбора Достойной Цели, которой можно посвятить жизнь, начинающий ученый получит в свои руки мощное орудие для ее осуществления, зрелый муж заново переживет перипетии своей борьбы и пожалеет, что эта книга не попала к нему много лет назад. Итак, эта книга — для тех, кто хотел бы посвятить свою жизнь творчеству, независимо от того, к какой области человеческой деятельности оно относится.

Л. Янович

Вместо предисловия

Авторов этой книги двое — учитель и ученик. Учитель — это Генрих Саулович Альтшуллер, создатель теории решения изобретательских задач, писатель-фантаст Генрих Альтов. Личность, которая во многом определила судьбы как моих друзей, коллег и мою собственную, так и наших детей и внуков. Игорь Верткин — ученик Генриха Сауловича из второго поколения тризовцев, поколения “детей”. Становление его личности проходило под влиянием Альтшуллера, с которым он общается лично многие годы. Результатом этого общения и явилась жизненная стратегия творческой личности (ЖСТЛ) — основа совершенно новой теории развития творческой личности.

Жизнь Генриха Сауловича является отличной иллюстрацией жизни Творческой личности с большой буквы.

Он как бы проверил на себе всю ЖСТЛ и теперь с позиций большей части прожитой жизни может вносить коррективы в эту стратегию. В работе Игоря Верткина приводятся 6 качеств, необходимых для становления творческой личности (ТЛ). Мне хочется проанализировать, насколько эти качества присущи Генриху Сауловичу.

Достойная Цель Она менялась со временем, но только в сторону увеличения “достойности”. Приведу отрывок из его письма ко мне в 1967 году: “В шестом классе я прочитал “20 тысяч лье под водой” и решил, что жизнь будет прожита напрасно, если я не доберусь до дна океана. Поэтому я начал строить легководолазные аппараты на перекиси водорода. Они взрывались, горели, отказывали. Я занимался этим упорно, даже странно, что всякий раз мне удавалось вылезть наверх. В те годы у меня был изрядный шанс достичь морского дна — и там остаться Первое авторское свидетельство получил на изобретение, сделанное в 10-м классе. Разумеется, это был очередной аппарат на перекиси”.

Потом, уже работая в отделе изобретательства Каспийской военной флотилии, он пришел к выводу, что гораздо более достойная цель не только самому научиться изобретать, но и научить этому других. Позднее он сформулировал мысль: “Цель жизни — это полюс, к ней необходимо идти через все более ближние цели. Она формирует характер, а характер формирует судьбу”.

Надо учесть, в какое время все это происходило. С позиций сегодняшнего дня он выглядит совершеннейшим Дон Кихотом. Только борьба ему предстояла не с лопастями ветряных мельниц, а с жерновами, которые перемалывали безжалостно в то время всех, чьи мысли не совпадали с высказываниями “гения всех времен и народов”.

Планы. Всю жизнь он составляет планы и добивается их реализации. В 1956 году в журнале “Вопросы психологии” (N6) была опубликована статья (написанная им в соавторстве с Р. Шапиро в 1949 году для журнала “Вопросы философии”, но не опубликованная ввиду пребывания обоих авторов в местах, которые принято называть “не столь отдаленными”) о теории технического творчества. В ней была описана перспектива работ по созданию ТРИЗ (правда, тогда эта наука еще не имела названия) на многие годы вперед. Практически мы только теперь под его постоянным руководством осуществляем эти планы, а он уже наметил новые — на пути к следующей, еще более Достойной Цели — теории развития творческой личности.

Конечно, ставя перед собой цель, он не мог предположить всех тех трудностей, которые будут ставить на его пути именно те, кто вроде бы больше всех заинтересован в ее осуществлении: Центральный совет ВОИР и Комитет по делам изобретений и открытий. Тем яснее видно его умение добиваться цели: в течение десяти (!) лет он вел переписку с ЦС ВОИР о необходимости хотя бы ознакомиться с его теорией. Причем предлагал бесплатно, за свой счет приехать в любое удобное для бюрократов от творчества время на любой срок с одной только целью: объяснить суть своей теории (которая уже вовсю работала в это время, и результаты периодически попадали на страницы прессы) и вооружить ею всех “думающих” инженеров и рабочих.

Работоспособность. Приведу еще один отрывок из письма ко мне. Предварительная справка. Посадили их с Шапиро за письмо Сталину о состоянии советского изобретательства с конкретными предложениями по его улучшению.

“…В лагере в первые полгода мыкался по карцерам: опять же отвратительный характер — отказался от всякой работы. Потом махнули рукой: народу много, не было смысла возиться с одной человеко-единицей. И года два я читал книги. (Кстати сказать, книгами был набит его спальный матрац. — А.С.) Со школы я привык отмечать, сколько часов отработано (на науку и изобретения) за день. Так вот, когда меня выпустили, я посчитал, что в среднем все эти годы занимался по 7 часов в день. Правда, иногда выбора книг не было, приходилось читать то, что есть. Какую-нибудь историю архитектуры. А когда книги совсем исчезали, я наседал на интересных людей, выжимая у них более или менее планомерный цикл лекций. И все это привязывалось к методике”.

Нам, не пережившим сталинских застенков, трудно себе представить, как может так работать человек, лишенный государством всякой жизненной перспективы — ведь дали ему (без суда) 25 лет!

Техника решения задач. Собственно, одна из ДЦ его была: научиться самому и научить других решать изобретательские задачи. Разработана методика решения задач была еще до тюрьмы. И именно в тюрьме прошла первая жизненная проверка качества методики. Но об этом — в его собственном рассказе, приведенном ниже, на странице 12.

Дополнительные материалы

Цель создания Жизненной стратегии творческой личности.

Плейлист ЖСТЛ Г.С. Альтшуллера.

ЖСТЛ: Жизненная Стратегия Творческой Личности

ЖСТЛ Г.С. Альтшуллера.

Гений и гениальность: что это такое? Особенности

Стать гением может каждый. Однако, в первую очередь, на пути к своей мечте необходимо понять, что такое гениальность. Это не просто красивое слово. Как правило, все гении имеют высокий уровень интеллекта. Именно они изобретают что-то новое. Известно, что гениальные люди обладают своеобразным и необычным мышлением. Именно по этой причине в юном возрасте они одиноки.

У многих людей нередко возникает спор о том, приобретенная гениальность или врожденная. Как бы там ни было, почти каждый мечтает иметь такое качество. Если вы желаете стать гением, то в первую очередь необходимо определиться, для чего это нужно. Как правило, многие хотят создать что-то новое и востребованное в обществе или мечтают стать известными. Стоит отметить, что в большинстве случаев гении становятся знаменитыми только после смерти. При жизни они сталкиваются только с непониманием и осуждением со стороны общества.

Мы вам настоятельно рекомендуем окончательно определиться с жизненной целью перед тем, как начать искать информацию о повышении интеллекта. Только после этого информация о том, как стать гением, пойдет на пользу.

Сегодня явление гениальности изучено не до конца. Например, Платон считал, что такая особенность может быть только врожденной. Однако сегодня существует большое количество тренингов и изданий, которые гарантируют повышение интеллекта после выполнения всех рекомендаций. К ним можно отнести такую книгу, как “Разблокируй свой ум. Стань гением!”, автор которой Мюллер Станислав.
Не секрет, что достаточно часто гениальных людей принимают за сумасшедших. Нередко их направляют на лечение в психиатрический диспансер. Многие специалисты считают, что гениальность проявляется после возникновения неврозов. Они утверждают, что повышенный интеллект – это своеобразное отклонение от нормы.

как стать гением

Уровни творчества

Творческую цель невозможно правильно поставить без понимания уровней творчества. Наблюдая за многими творческими стратегиями, Г.С. Альтшуллер выделил основные уровни, на которых решаются творческие задачи. Несмотря на то, что эти уровни условны, они хорошо показывают, каким может быть потенциал решения задачи и какие горизонты открываются после решения этой проблемы. Какие могут быть надсистемы и следующие шаги, так называемые «направления роста».

6Первый уровень, выявленный Альтшуллером — это уровень, на котором применены средства, прямо предназначенные именно для данной цели; использовано готовое решение для готовой задачи.

Второй уровень —  выбран один из немногих альтернативных вариантов решения задачи, которая, в свою очередь, также выбрана из нескольких возможных.

Третий уровень —  изменена исходная задача, изменено привычное решение.

Четвёртый уровень — найдены новая задача и новое решение.

Пятый уровень — найдена новая проблема, открыт новый принцип, пригодный для решения не только этой, но и других задач, проблем.

Хорошим примером творчества высшего уровня может послужить открытие нового направления в музыке, искусстве или науке. Например, Теория относительности Эйнштейна, выявившая взаимосвязь массы и энергии, с одной стороны, проливает свет на физические явления, но, с другой стороны, формирует новые вопросы и становится предпосылкой нового направления в науке — квантовой механики.

Без сомнения, Эйнштейн был гениальным ученым, в этой связи как никогда интересно его мнение о творчестве. В книге присутствует цитата Эйнштейна, приведенная по Ч.П.Сноу:

 “Я никогда беззаветно не принадлежал ни стране, ни государству, ни кругу друзей, ни моей семье. Внешние условия играли второстепенную роль в моих мыслях и чувствах. Воспринимать мир рассудком, отбрасывая все субъективное, стало сознательно или бессознательно моей высшей целью (о себе в ранней юности). Еще юношей, не по летам развитым, я уже ясно осознал бесплодность надежд и чаяний, исполнения которых большинство людей добивается всю жизнь. Материальное благополучие и счастье не казались мне единственной целью жизни. Я даже склонен сравнивать такие моральные цели с амбициями свиньи” [4].

Не многие могут похвастаться достижениями высшего уровня в творчестве. Важно, что автор этой книги как раз из тех людей, кто неоднократно открывал новые направления. Сначала ТРИЗ (теория решения изобретательских задач) и АРИЗ (алгоритм решения изобретательских задач), а позже ЖСТЛ (жизненная стратегия творческой личности). Важно, что это не простые рассуждения. Моральное право писать подобные книги есть только у тех людей, которые имеют весомые достижения в творчестве.

Автора этой книги по праву можно считать выдающимся человеком. ТРИЗ — это чрезвычайно эффективная дисциплина для изобретателей, единственная в своем роде. ТРИЗ успешно пользуются десятки компаний с мировым именем. Другое направление — ЖСТЛ — пока не востребовано в широком кругу и не введено в образовательную программу как обязательное, но, тем не менее, для нас важно, что мы уже сегодня можем воспользоваться этими знаниями — возможно, на десятилетия опередившими свое время.

Таблица 1

Признаки ЖСТЛ  ТТД 
 Цель  Великая достойная Цель  Новое личное достижение
 Субъект продвижения  Творческая личность (ТЛ)  Личность
 Объект противоречия  Творческая Жизнь  Новое дело
 Фактор торможения  Внешние и внутренние обстоятельства (ВО)  Проблема (внешняя и/или внутренняя)
 “Игроки”  ТЛ-><-ВО  Личность-><-Проблема
 Этапы развития отношений “игроков”
  1.  “Дебют”
  2. “Миттельшпиль”
  3. “Эндшпиль”
  4. “Постэндшпиль”
  1.  “Идея”
  2. “Технология”
  3. “Продукт”
  4. “Мечта”

   Тактическое «поле» творческой деятельности Личности в развитии отношений с Проблемой показано в приведенной ниже таблице 2.

1. Вы думаете, что «Как стать гением» — это очередная книга о личном развитии

Вы привыкли читать популярные книги о личном развитии. Книга, в идеале, создаётся для обучения, и некоторые американские авторы любят повторять свои идеи множество раз. «Как стать гением» написана художественным языком, но это скорее справочник, чем учебник. Книга довольно короткая, а информации очень много. Прочитав её поверностно, легко упустить важные моменты.

2. Вы думаете, ЖСТЛ — законченная методика

В книге несколько раз повторяется: «это — уже работающая, но далеко не последняя версия. Работа по развитию ЖСТЛ ведётся».

Сложность проблемы такова, что её очень трудно изложить в книжном варианте. Это многомерная вещь. Нужно учитывать: сколько человеку лет, он волевой или не очень волевой, есть ли у него команда, что было сделано ранее в этой области.

И.Викентьев, из интервью

Савантизм: что это такое? Норма или патология?

Пожалуй, каждый в своей жизни слышал о людях, которые могут за несколько секунд прочесть книгу или решить сложнейший пример. Такие особенности имеют гении-савантамы.
Савантизм – это невероятно редкое явление. В большинстве случаев такую способность имеют люди, которые страдают аутизмом или поражением головного мозга. Впервые такое явление было описано больше двух веков назад. Тогда психиатр познакомился с молодым человеком, который имел уникальные математические способности. Позже данный случай изучил Э. Сегеном. Он рассматривал такое явление как признак идиотии.

Савантизм встречается наиболее часто при наличии следующих отклонений:

  • аутизм;
  • умственная отсталость;
  • врожденные дефекты мозга, а также его повреждения.

Интеллект таких людей невысок, но благодаря участкам гениальности они могут делать невероятные вещи.

Большинство людей, которые страдают савантизмом, имеют такое заболевание, как аутизм. Из-за этого они не могут взаимодействовать с социумом. Аутизм становится причиной гениальности в той или иной сфере. В таком случае она является врожденной. Как правило, люди с аутизмом имеют музыкальные, филологические или математические способности. Они отлично ориентируются в пространстве и обладают феноменальной памятью.

альтшуллер как стать гением

Если вы желаете выяснить, как стать гением, который имеет феноменальные таланты, то ознакомьтесь с информацией, которая приведена в нашей статье. Удивительные способности, которые имеют саванты, врожденные. Развиваются они только при наличии различных заболеваний головного мозга.

3. Вы думаете, ЖСТЛ можно игнорировать

Есть множество книг о том, как развивать свои навыки, стать эффективнее, как руководить. К примеру, метод «Осознанной Практики» (см. «Талант ни при чём» Джеффа Колвина) подтверждён рядом исследований. Он позволяет стать специалистом мирового уровня.

ЖСТЛ говорит о другом: как одному человеку оказать максимальное позитивное влияние на мир, в течение всей его жизни. Это — стратегия. Она не включает многих практических методов. Любой существующий эффективный метод помогает Творческой Личности и дополняет ЖСТЛ. Жизненная стратегия гораздо шире: человек формирует новые навыки, меняет специальности.

ЖСТЛ нельзя игнорировать хотя бы потому, что она — плод анализа жизни множества первооткрывателей, и аналогов этой работе нет.

Простые рекомендации для будущих гениев. Правильное питание и общение

Недостаточно всего лишь отказаться от вредных привычек и заниматься спортом. Важно также правильно питаться. Полезная пища быстро усваивается. Благодаря этому в желудке ощущается легкость. Полезные продукты положительно воздействуют на работу мозга и не приносят дискомфорт при переваривании. Благодаря этому вы будете полны энергии на протяжении всего дня. Важно также ежедневно употреблять как минимум два литра чистой воды.

Для того чтобы стать гением, необходимо хотя бы изредка находиться в одиночестве. Благодаря этому можно направлять все свои силы только на действительно важные мысли и идеи.

Одно из главных правил для самоусовершенствования – это общение только с правильными людьми. Для того чтобы стать гениальным, необходимо учиться не только на своем, но и на чужом опыте. Об этом говорит и издание “Как стать гением”. Книга рассказывает о том, что необходимо общаться только с мудрыми и образованными людьми, которые достигли успехов.

Самое главное – это заниматься только любимым делом. Невозможно достигнуть больших высот на нелюбимой работе. Занимаясь тем, что нравится, вы совершенствуете свои умения. Благодаря этому вы с легкостью достигнете своих жизненных целей.

разблокируй свой ум стань гением

5. Возможно вы думаете, вас заставляют или наставляют «на путь истинный»

Это принципиально невозможно.

При работы «из-под палки» эффективности не хватит и на сотую долю того, что делает Творческая Личность. Одно из доказательств — работа «Лидер и Племя» Дэйва Логана. Она описывает стадии корпоративной культуры. 2я стадия — работа из-под палки. Для 3й же стадии лозунгом является фраза «я крут»: такой человек заинтересован в собственной продуктивности и способен расти самостоятельно. Творческая Личность в ЖСТЛ выбирает свой путь только сама, полагается на себя, проталкивает свои идеи в течение всей жизни.

ЖСТЛ — это сухая статистика, отражающая реальность, и именно так её нужно воспринимать. Кто-то идёт по этому пути, кто-то нет.

6. Вы думаете, что жизнь по ЖСТЛ — это бесконечный беспросветный труд

А может, жизнь нетворческой личности — это бесконечное бессмысленное безделье.

Вопрос конкретно ваших ценностей. Определяете ли вы «работу» как «плохо», а «отдых» как «хорошо»? Если да, то ответом будет всё тот же «Лидер и Племя«: вы нахоитесь на стадии 2, и работаете только ради выходных и отпусков. Человек в стадии 3 вместо этого видит в работе личные достижения. Творческая Личность ставит более сложные цели, и для неё, по крайней мере со временем, высшей ценностью становится само творчество.

Всё решает ваше отношение к вопросу: его нелегко поменять, но согласитесь, что у разных людей оно кардинально разное.

Похожие книги

Вы можете посоветовать похожие книги по сюжету, жанру, стилю или настроению. Предложенные вами книги другие пользователи увидят здесь, в блоке «Похожие книги». Посоветовать книгу

8. Деньги — это плохо. Быть бедным — хорошо

Не следует путать: это — своеобразная идеология бедняков, которые хотят поддержать своё эго. Для Творческой Личности первична их работа, а деньги — всего лишь средство. Они нужны тогда, когда нужны. Отсутствие либо наличие денег не должно мешать движению вперёд — только и всего.

К слову, не все ТЛ, проанализированные Альтшуллером, прозябали в нищете. Например, Генрих Шлиман, один из основателей полевой археологии, был состоятельным предпринимателем.

9. Борьба, описанная в ЖСТЛ, в нашем веке уже не актуальна

Казалось бы, прогресс сейчас движется вперёд. Не у нас, так в Кремниевой Долине можно найти деньги на любую разработку. Это — прямая ошибка: легко найти деньги только в популярных, модных областях, или там, где инвесторы чуют немедленную прибыль.

Один живых примеров, которых хорошо иллюстрирует ситуацию — проект Lifespan.IO. Его цель — финансирование фундаментальных исследований по продлению жизни человека и искоренению возраст-зависимых заболеваний. К примеру, фармацевтика — огромная индустрия, интересная инвесторам. Также, многие молодые проекты получают приличные средства через краудфандинг. Однако, характер Достойной Цели (понятие из ЖСТЛ) совершенно иной. Аудитория, осознающая важность (и возможность!) борьбы со старением сейчас только зарождается. Может показаться, что новое направление — краудфандинг — поможет быстро собрать деньги. Но не тут-то было: краудфандинг собирает много, если он связан с фаном, развлечениями, или острой популярной проблемой. А для сбора средств на продление жизни пришлось создавать отдельную платформу и отдельные, новые способы работы с аудиторией. У проекта успешный старт — но ценой очень серьёзных усилий, и многолетней предварительной подготовки!

11. Я слишком старый / не талантливый

Первый психологический барьер: «Для занятия творчеством нужны способности, а у меня их нет». — На самом деле способности — не предпосылка, а результат творческой работы.

Второй барьер: «Всё это верно, но лично мне уже поздно начинать». — Так говорят и в 40, и в 30, и в 20 лет. Действительно, возраст ограничивает поле выбора Достойной Цели. Надо лишь найти такую цель с учётом возрастного фактора.

«Как Стать Гением»: Альтшуллер, Вёрткин

13. Вы думаете, что ЖСТЛ — это не для вас

…но задумайтесь о том, что с вами будет через 10, 20 лет, если вы будете жить не по своим принципам. Для многих кризис среднего возраста неизбежен: «много делал, вертелся — так ничего и не добился». Готовы обманывать себя? Если вы — человек принципов, и хотите делать дело, а не жить жизнь впустую, ЖСТЛ, или некоторая её часть, может стать для вас отличным фреймворком. Пройти некоторую часть описанного пути, освоив творчество 1го типа, — уже шикарно. Перейти на уровень творчества 2го типа — это заоблачный успех.

Вас пугает этот путь, но вы хотите сделать свой вклад в прогресс?
Прочтение ЖСТЛ нетворческой личностью даст возможность увидеть Творческих Личностей вокруг себя: вы перестанете неосознанно препятствовать их работе.

А если вы начнёте помогать, присоединитесь к их Школе — получите навыки для старта собственных проектов. Это подход выиграл-выиграл: за вашу помощь вы, как потенциальная Творческая Личность, получите важный опыт на стартовом этапе. Даже если это всего лишь наблюдение за Мастером во время его работы1.

Поэтому книга «Как стать гением», при адекватном восприятии, всё же полезна для любой аудитории.

Литература

  • «Как стать гением: Жизненная Стратегия Творческой Личности» — Г.Альтшуллер, И.Вёрткин
  • Видео-интервью И.Л.Викентьева, современного исследователя феномена творческой личности.
  • ЖСТЛ и некоторые вопросы работоспособности: П.Э.Фадеев, Т.Б.Фадеева
Рейтинг
( 1 оценка, среднее 5 из 5 )
Загрузка ...